【大手牽小手】 好學生卡
上小學以來，弟弟的鉛筆盒裡不時會出現一些小卡片。卡片上印著流行的可愛卡通圖案，有的寫著「棒」，有的寫個「讚」，都是老師用來鼓勵小朋友表現優良的小道具。弟弟告訴我們：「個人分數十分就可以得一張棒卡，五張棒卡又可以換一張讚卡；棒卡和讚卡都可以拿來換禮物。我現在有兩個讚和三個棒！」
集點換來額外收穫
這些棒卡、讚卡的概念與「集點卡」相近，而「集點卡」的應用在現代生活中處處可見，相信大家都不陌生；刷卡可以集點、固定店家消費可以集點、線上遊戲也可以集點。集點卡的吸引力在於後續的贈品，有時是精美生活小物，有時是熟客回購折扣，有時是某種人氣商品的兌換等等，不一而足。
還記得以前孩子爸爸常出差，那時對我們來說最實用的集點無非是飛行哩程累積，我們曾經拿哩程換來免費機票，也曾在最需要的時候去過機場貴賓室一遊，洗了個香噴噴的熱水澡。因為集點的獎勵或回饋，讓單純的消費行為多了一點額外收穫，掏錢因此也就更能捨得了。
一樣事情兩樣待遇
前兩個禮拜，弟弟弄丟了他的生活課本，家裡、學校遍尋不著，最後還是老師借了他一本舊書，才讓他能夠順利上課。又過幾日，有一天放學後，兄弟倆在房裡邊玩邊聊，路過的我偶然聽見這一段……
弟：哥你知道嗎？○○○今天沒帶國語課本，被老師狠狠罵了一頓，還寫聯絡簿告狀。
哥：應該的啊。他不是常常沒帶課本？
弟：嗯。可是好險！我的生活課本弄丟了，老師竟然沒罵我。
哥：你們老師有罵過你嗎？
弟：沒有。只有全班一起被罵的時候除外。
媽：（插話加入）那你知道，同樣沒帶課本，為什麼一個被罵、一個沒被罵嗎？
弟：呃，大概因為我是第一次吧？
媽：是啊，所以你的「好學生卡」點數還夠用。
弟：好學生卡？
印象分數有正負
是這樣的。每個孩子在入學的時候，都會拿到一張隱形的集點卡，我稱它為「好學生卡」。「好學生卡」與時下所謂的「好人卡」不同，倒是跟有形的棒卡、讚卡一樣，這張隱藏版卡片也有集點的功能。不但如此，它的記錄更加詳細，從第一印象開始，你在學校的一言一行都在為自己累計分數，而且分數有正也有負。
理智上，我們知道不該因人廢言，然而事實上，人看人的眼光總是免不了受到印象分數的左右。有形的集點在點數兌換之後還能清除重來；無形的好學生卡卻難有「reset」的一天。印象分數存在師長的記憶裡、同學的口耳相傳裡，輕易不能扭轉，甚至跟著成績單上的評語、學校的獎懲記錄，一路伴隨你成長升級。
學習耶穌的榜樣
不單學生，我們在世的生活何嘗不是如此？約翰福音十三章十五節記錄耶穌對門徒說：「我給你們作了榜樣，叫你們照著我向你們所做的去做。」這裡所謂「榜樣」，除了表現一個人的內裡如何，同時塑造出一個外在的形象，在身邊的人群當中成為見證；反過來，也可能叫人跌倒。因此，保羅曾經多次提醒同工「印象分數」的重要，例如他在寫給提摩太的信中便這麼說道：「不可叫人小看你年輕，總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作信徒的榜樣。」（提摩太前書四章12節）
弟弟弄丟生活課本，所幸消耗的點數不多。我鼓勵他珍惜好學生卡上得來不易的點數——舊事已過都變成新，這種好事可不是哪裡都有的。
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