【真實故事】人生的破浪
二○一五年蘇迪勒颱風造成烏來土石流，摧毀了我多年累積的心血與成果，但是感謝神沒有摧毀我對人生的盼望。因為我相信：「無能抗拒，倒不如無能不抗拒；因此有機會能接受神和人的幫助。」
「當挑戰來臨時，人常以『緊張』表示『認真與負責任』。殊不知緊張只會將所會的事，以不會的方式來面對，落在好像不會的系統中，並試圖重覆練習已經會的事情，結果是讓自己陷入不必要的沮喪與負面情緒中。」這是我的理念，當我告訴別人時，更多時候是告訴自己要如此面對挑戰。
浪子回頭
成立「白浪戶外冒險學校」和我的成長背景有關。父親深受日本文化影響，是權威的大男人主義，不懂得如何與孩子們溝通。我從國一開始就不學好，帶著刀子到學校上課，翹課、打架鬧事、流蕩街頭，曾經離家出走三年，讓家人十分頭痛。十八歲時，親眼目睹好朋友在西門町被人砍死，心想：「我的人生難道就要這樣活下去嗎？」於是，下定決心離開那群朋友，才漸漸遠離黑幫。
白浪滔滔我不怕！
退伍後，從事汽車零件買賣，但因經營不善，累積了百萬負債。因緣際會下讓我進入教會，認識了基督信仰。在接待青年使命團福音隊，他們表演話劇時一句上帝的話提醒我：「這生命不是你所愛的嗎？你在等什麼？」於是我認真面對信仰，人生才得以風平浪靜。
我了解年輕人不被家人和師長了解的苦悶，也知道若不好好引導，他們會因狂飆的賀爾蒙，讓自己橫衝直撞、渾身是傷，或因過度保護成了溫室花朵。為了讓充滿動能的青少年生命，不再缺乏駕馭的能力，我協助他們在愉悅的環境中認識自我，體認存在的價值，找尋生命的道路，鼓勵他們面對生命風浪時，能夠高唱：「白浪滔滔我不怕，掌起舵兒往前划……」。
以愛服事青少年
「生命的本身就應該被愛，不是因為做了什麼才被愛……」，這是我所領受服事青少年的異象。神的愛是無條件的，我也願意學神的樣式，去愛每一個身邊的青少年。於是我帶領他們，體會創造宇宙的主宰，以大自然為師，在海底山巔發現生命奇蹟；引導生命，在每一個轉彎處看見陽光。
從事青少年輔導工作二十多年，曾在孤兒院擔任教保主任、在中途學校擔任副校長、在少年觀護所做親子教育的講師……，轉而創辦「白浪戶外冒險學校」是一個偶然的機會。
當時，中途學校有一個班級，學生是來自各個學校的中輟生，為了幫助他們回到正規的體制，學校請了四十位不同的科任老師來任教；結果，孩子們負面的行為和思想，居然氣走了二十幾位老師。
投入冒險治療
於是學校請我帶他們去做攀岩、溯溪、登山、騎腳踏車等戶外活動。奇特的是，三天活動後，學生對我產生了認同和信任，之後就可以規範他們。那次的經驗是一個意外的收穫，也開啟後來我對「冒險治療」的投入。
國外推動「冒險治療」和「體驗教育」已經三十餘年，這是從十九世紀美國教育家杜威的「做中學、學中做」所發展出來的理論。是讓參與者從活動中有所反思，例如：玩高空跳水，從數層樓高的地方往下跳，學員們會說害怕、不敢跳，我就引導他們：「怕什麼？怕高？你覺得已經穿了這些裝備會有危險嗎？你看到前面這麼多人跳下去都沒事，那你跳下去會怎麼樣嗎？你覺得這個害怕是理性的、還是非理性的？如果還是怕，你想不想、要不要克服？有沒有什麼方法可以幫助你？」
我提出問題讓他們想。跳與不跳，沒有是非對錯。每個想法都是可以被肯定的，只要他作了決定，即使不能克服害怕，也清楚知道怕什麼。自我覺察的過程，是冒險治療中很重要的一部份。
神賞賜賢妻愛女
神以無條件的愛來愛我，特別預備一個背景和性格與我迥然不同的賢妻幫助我。妻子楊維美是個中規中矩的乖乖女，在書香門第的家庭中成長，曾到海外深造，我們是在教會認識、相愛、結婚。
婚前維美就讀神學院，婚後我也進到神學院接受裝備，並決定終生奉獻給青少年。在人力、物力、資金缺乏的情況下，奇蹟似的建立起冒險學校。就在知名度漸漸打開，一切步入軌道後，二○一五年八月的風災，讓學校及我們全家損失慘重。
感謝神，全家平安，雖然汽車被沖走、房屋傾倒、家俱泡水、三十艘獨木舟與滑板流走一半、管理營地的器具也被沖走，但我的心依然充滿感謝，也相信神會有更好的帶領，我深信：「洪水泛濫之時，祂坐著為王。」遭遇患難是提升我從冒險教育家轉向心靈教練。大水可以沖走所建立的事業與財富，但沖不走我的信心與勇氣。
家庭和事業都是我們看重的，對於唯一的女兒——闕琳，我們採用在家教育方式，兩人分工用心的教育她。闕琳從小在冒險學校長大，在戶外體驗中接收知識，並由母親在家教育，有著活潑、親切的外在形象，以及克服困境、堅毅的內在性格。進入國中時，和美國的網路教學搭上線，有了不一樣的人生，也有機會出國留學。她因從小培養的領袖特質，到了國外充分展現，很快成為外籍學生代表，也由於品學兼優，成為學校的風雲人物，她各方面的發展，也是我們教育理念最好的成果表現。（整理/李菽霓，選自Good TV真情部落格）
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