【大手牽小手】 動靜之間
我生性好靜，平日說話不多，家裡兩個小孩跳上跳下、吱吱喳喳，經常令我大歎吃不消。有一次，兒子在學校寫一篇題為「媽媽」的短文，裡頭就說到：「因為我們總是很吵的關係，媽媽的口頭禪變成了：『你知道媽媽最怕什麼嗎？吵！』」這真是太寫實了！
某日誦讀詩篇十八篇，大衛的得勝凱歌中有一句是這麼唱的：「他使我的腳快如母鹿的蹄，又使我在高處安穩」（33節），描繪出行軍作戰的動靜分明；無獨有偶，中國古代的軍事名家孫子，談到軍隊的指揮管理，也流傳下來「動如脫兔，靜如處子」這樣一句話。
作為兩個男孩的媽媽，對於「動」字我有特別深刻的體會。哥哥小時候，為了要他在主日學教室裡安份一點，我們必須提早一小時帶他出去活動筋骨；幼兒園大班開始上學，只要課程內容的吸引力不夠強，他就會離開座位四處遊走，甚至鑽到桌子底下躲藏。孩子們好動、衝動、浮動、躁動……五花八門令人頭疼的經驗記錄下來，誇張程度媲美一千零一夜。
雖然如此，小男孩其實也有「靜」的一面。哥哥玩樂高，媽媽叫他經常充耳不聞；弟弟畫起畫來，更是到達廢寢忘餐的最高境界。長期近距離的觀察，我看見他們如何沉浸在自己的興趣或專長裡，時間再久也不厭煩；才知道「殷勤」、「專心」和「恆心」，一方面是讓恩賜長進的祕訣（提摩太前書四章14-15節），一方面也伴隨著恩賜，彼此共生共榮。
感謝主，隨著孩子漸漸長大，我手上的服事與兼差也日日加增。有時難免遇到排不開的行程，我會帶著他們一起去上課、一起跑工作、只要隨身備有故事書、畫紙和文具，即使是好動的小男孩，也能靜靜地在一個角落或小空間裡自得其樂。
而日復一日的「上學天」裡，我們最喜愛的共同活動非「田野調查」莫屬。上下學途中，在河流的邊坡上多停留一點時間，一起看看植物、看看昆蟲，讓他們盡情地爬上爬下，當個「野孩子」。動中存靜，親子之間都得到所需的滿足。
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