【靈修故事】 美式校長 亦師亦友
第一次讀到聖經一條條的十誡，我十分困惑與忐忑：如果這是真的，我差不多都犯了，怎麼辦？
一九八八年卅八歲的我，已大學外文系畢業在教英文，還是認為外國的傳教士是來台灣騙人去教會、信洋教，但為了練習英文口語，還是受邀去了英文查經班。一對美國中老年夫妻按其進度，列印一小張上課大綱，聖經用比較淺顯的The Living Bible，正好在研讀出埃及記的十誡。
以同理心來講課
學生不多，教師大概看我第一次來，英文程度可能也不是很好，不太問我問題，多半是微笑態度和友善口氣，也刻意把英文講得慢一點、簡單一點。例如解釋Ten Commandments: Ten things you should do, or you should not do.這對夫妻後來我才知道是「馬禮遜美國學校」的溫福德校長夫婦（Fred and Julia Wentz）。 他們這種同理心的講課，和以學生為中心的學習，也是我後來學然後知困的美式教育之一。
不在預備中的工作
我在這小教會持續查經、聚會、認識真理、受洗，也參與服事，特別是口譯，包括校長夫婦的講道。那兩三年正是我補習班工作的低谷，收入很少，心情也不好， 倒是有很多時間查考聖經，例如羅馬書讀了三遍，也許是上帝要我失之東隅，收之桑榆。我在札記本中寫下十個自己覺得可以的工作，禱告請上帝帶領 。兩週後上帝給我的是第十一個：申請進入「馬禮遜美國學校」成為中文教師 ，溫校長也就成為我的頂頭上司。
多方面的學習典範
我在馬禮遜十七年，其中與溫校長共事十年，我一直把他當師父或拉比(Master/ Rabbi)看待。他待我如何？試以若干互動回憶，但我已退休十三年，還能記得的就不一般了 。 有一天他在校門口監看放學，看我騎摩托車，當時台灣尚未強制戴安全帽，對我說：「萬一車禍，他們可以給你一隻新的手或新的腳，但是沒辦法給你一個新的腦袋。」
有一回我坐在圖書館角落看書，忘神了，未進教室上課，學生們通報校長遍尋不著，後來被他找到 。事後他的責備是：「現在你知道你在這個學校有多重要了吧？」
在美國學校，若學生在課堂有重大違規，可送到校長室處置。有次我送了兩個，剛好其父母均屬協同會的宣教士；課後我去說明，餘怒未消，他聽我講完，說：「 父母是被呼召來的，孩子沒有！」我聽了哈哈一笑，得以釋懷。校長的為人處世、行政能力、幽默風趣、愛上帝、愛學校和教會，成為我後半生的學習典範。
一九五六年年輕的Fred在台灣服空軍役，一九六三年進入馬禮遜學校系統擔任校長，未婚妻Julia隻身從美國前來與他成婚。兩人的恩愛尊重、搭配服事，眾人有目共睹。他們育有二子，收養一華人孫女。一九九八年退休返美賓州，行李很多是台灣古董家具，他這些年在台灣走三義木雕街像是走「灶咖」。
浪子回頭金不換
有友人形容校長與我的關係是「情同父子」，我不置可否，點滴在心頭。我倒更祈願每個人，當然包括我的親友，與天父上帝建立「情同父子」的關係，就像路加福音十五章耶穌比喻浪子回頭金不換：孩子離家放浪去了，父愛如山，日盼夜盼他回家。上帝準備好了，就差我們這邊明白自己的處境，毅然決然回家說：「爸爸，我得罪了天，也得罪了你；我不配做你的兒子，把我當雇工就好了。」父親不僅饒恕，還為回頭的浪子開party，大肆慶祝！
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