【大手牽小手】順服的功課
「我不想上學……」開學頭一天早上，賴床的弟說。
「我不想上學……」開學第二週的禮拜一早上，賴床的弟說。
「我不想上學……」連假結束前的晚上，準備隔天要穿的運動服，不甘不願的弟說。
「你為什麼不想上學？」我問。開學症候群？週一症候群？收假症候群？現代人的毛病和名堂也太多了。
「因為我再也不是體育股長了，所以我再也不想上體育課了。」弟的語調十足悲切。
對新幹部心生不服
小男生多半好動。一直以來，體育課是弟弟在學校裡最期待的好時光，他享受奔跑跳躍，也喜歡各種球類運動。上學期擔任體育股長期間，透過運動會、大隊接力、樂樂棒比賽等活動，累積了許多領導經驗，對他來說，那比當班長、考第一名還有成就感。
新學期開始，老師讓同學們以自願優先的方式選出班級幹部。體育股長開出男女各一個名額，女生只有一人參選，順利獲得連任，男生卻有好幾個搶破頭，弟弟被迫讓賢。弟弟抱怨地說，現在的體育股長喊口令很小聲，做事情動作慢、跑步更是比他慢，他一點也不服氣。
原來如此。經過一番懇談，小傢伙心理的糾結，我終於弄明白了。
最厲害的才能當？
「問你喔，體育股長要負責什麼工作？」
「上課前要借器材，上課時要整隊，要帶大家跑步。下課後還要把器材搬去還。」
「聽起來，這些事情大家都做得到，可以輪流做做看？」
「嗯，是可以啊。」弟弟一臉百無聊賴地說。
「那你覺得，體育股長的體育表現應該是全班最好的嗎？」
「當然啦！跑得那麼慢，當什麼體育股長！」
「但是，體育課並不是賽跑。做你剛才說的那些事情，也不用跑太快呀？」
「可是，當體育股長的人如果體育不好，誰想聽他的話？」
「沒人規定當幹部的一定要是最厲害的那個。你們漸漸長大以後，有些事情，甚至會比老師或爸爸媽媽還厲害呢！例如你很會畫畫，但媽媽就連水彩都用不好。對不對？」（弟笑）「我想，有興趣，而且被選上當體育股長的人，體育應該差不到哪裡去。有機會當幹部替同學服務，或許可以鼓勵他，讓他學習更多，進步更多。」
學習順服不如你的人
「嗯。」弟的臉色看來還是不大情願。
「你呢，有機會學學順服不比你厲害的人，也不錯。」我笑。
「的確，老師不見得比學生厲害。」哥哥一直默默旁聽，此刻突然出聲。「例如這次園遊會，老師要全班分組。問大家想賣什麼東西？分組討論；怎麼準備材料？分組討論；怎麼宣傳、製作海報？分組討論。什麼事都分組，結果大家都在做一樣的事。我們同學討論的時候都說，這樣根本沒有分工合作的效果，沒效率又沒意義。」
「那你們把意見跟老師說了嗎？」
「沒有。我們超順服的！老師說分組就分組。」
明白順服的目的
人的一生中，順服可能是數一數二、高難度的功課。經過好一陣子的適應，弟弟才終於放下執著，重新享受單純運動的快樂，不再用批判的眼光看待同學的表現。詩篇卅九篇九節說：「因我所遭遇的是出於你，我就默然不語。」我們在世上順服權柄，而權柄是神所允許設立的，因此順服權柄，也就等於順服那更高的旨意。哥哥正處容易叛逆的年紀，能從對抗轉為順服，雖然只是表面，我仍然表示嘉許，並鼓勵他不要只是私下批評，視情況提出建設性的意見，或許老師能夠接受也不一定。
每當感嘆順服的功課不好做時，看看耶穌的榜樣吧！希伯來書十二章二節說：「仰望為我們信心創始成終的耶穌。他因那擺在前面的喜樂，就輕看羞辱，忍受了十字架的苦難，便坐在神寶座的右邊。」
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