【雲彩見證】 輕躍如兔，展翅如鷹
從一九九九年第一次加入「神國」團隊，直至此次文字營，這異象都如此觸動我心！
這次文字營要建立一個新傳統，要分組，每組要由導友幫助蘇文安老師一同帶領新學員學習；要透過導友掌握對每位學員的了解和陪伴；要發掘願意對文字事工委身的新兵；還要徵召新人中的文字精兵。導友須扮演以上的關鍵角色，在營會中逐一認真討論學員的隨堂習作，作清晨的守望禱告者，會後，還要修改點評他們完成課後作業等等，要藉此經歷神蹟，讓團隊靠主爭戰，為主得勝！
田野的呼喚
一向膽怯的我當然不敢承擔如此重責大任，然而，「我往哪裡去，能躲避祢的面？」神很湊巧地為我排除了不能參加的原因，獨獨留下營會期間的時日給我，就只好硬著頭皮接下了。
跟老師同學一起在課堂裡進進出出時，想起時空的長廊中，我們曾因文字而交會，彼此在心裡留下神恩典的記號，是多麼美好的一件事！有許多年，我為服侍重病的母親，無法參與；它也曾幾度遷址舉辦，如今再次回到原始點——「使者農莊」，與曾經一起學習的老面孔和初來乍到的新秀們共聚一堂，純樸的田野風情，熟悉的歌聲淚影，開懷的盡情歡笑，隨著課堂上的歡聲笑語，長留心頭的甜美回憶，乘著風的翅膀又回來了……。
恩賜、熱情和喜悅
有本書形容呼召是「恩賜+熱情+深沉的喜悅」。感謝神給我文字的恩賜，和對文字那份深沉的喜悅，但一直缺乏更大的熱情。這次有機會成為「初試寫作班」的導友，稍稍發現到自己的熱情；也許從年輕時就有當老師的夢想？也許神讓我被造就了那麼久要來驗收一下？還是先看到需要，然後自己有感動，就試著做做看？有位學員說她看到自己的有限性，覺得有很多做不到的地方……，我對她說：在文字營學習二十年了，仍有許多「功課」無法做到滿意，每篇文章都是邊作、邊學、邊懊惱、邊修正才完成的，慢慢來，一定可以挑戰成功、突破有限！
其實，這期間跟每位學員互動中，一路禱告，一路討論，一路回想從前老師是怎麼鼓勵我的，也一路求問神下一步該怎麼做？深深體會老師教導的「真誠勝於一切」，也感受「生命會比筆成長得快」，並越寫越能了解「創作，是一種屬靈的經歷」。
別出心裁的教學
營裡每位學員的「內功」是要徹底實行「工人先於工作，作者重於作品，真誠勝於一切。」這次蘇老師還加送我們兩句：「工人自己先操練內功，才能有影響生命的工作」、「只有看不見的價值、沒有付不起的代價」。是的，我們常告訴神自己面臨的問題有多大，卻很少告訴眾人在我們的問題中，神有多大！所以，老師挑戰我們「做不曾做過的事是改變，做不會做的事是成長，做不願做的事是突破。」
此次在文字營學功課，原以為從前早就學過了，但，老師用舊酒（內容）裝新瓶（教法）；別出心裁地活用創意與技巧，更將聖經中美好的生命故事做更深度的詮釋，透過影音漫畫、象形文字、詩詞變化等各種方法帶我們去看、去聽，來挑戰我們的慣性思維，滿足我們的視野，激勵我們的心靈，更裝備了我們的雙手。
感受文字的樂趣
電影賞析是文字營課程的特色之一，也是我最喜歡的一項學習。能從主題的氣勢，到升高的意境，從故事的情理之中到意料之外，從角色的演繹到肢體的表達，吸引我們更深入的探討。也教導我們善用語言圖像、活用創意與技巧，經營細節、力求簡潔，寫作之後，還要冷靜看待、勇於修改、練習自我潤飾。聖靈帶領我們在老師的真誠教導之下，感受了文字遊戲中無盡的樂趣！
神量給我的地界
課程中學習福音預工的文字；「要用道成肉身的語言，化乾糧為奶水，讓讀者看得懂」，也一直是我認真學習的項目。
近年來，我的文字事奉著重於如何寫見證（分享生命故事）；無論分享滿漢全席式或家常小菜式的故事，都是跟神有關的事，都是真實的事，都是具有衝擊效應，說到人心坎裡的事，更是能帶來生命改變的事。因此，無論是小人物的大故事或大人物的小故事，都要能顯明神的計劃與安排。
如何寫見證？如何作見證？是我今年回廠重塑，獲得最大益處的一項學習。從如何選擇最佳題材，到從生活中發生的事來見證主而感動人，儘量說故事不講大道理、先攻心再攻腦、講的時候用「我們」而不是「你們」，期使能用生命影響生命！
認真生活 隨時提筆
「但願使人有盼望的神，因信將諸般的喜樂、平安充滿你們的心，使你們藉著聖靈的能力大有盼望！」（羅馬書十五章13節）因此，我願盡心做到：「讀書貴有心得，為文貴有新意，生活貴有滋味。」進而訓練自己眼觀四面、耳聽八方、認真生活、隨時提筆；為品嚐生活新滋味，為建立文字人的生活型態奠基，永遠努力向前進步。雖然，自己年齡漸長，課程也很緊湊，讓我感到有些體力不支！但仍相信：愛我的神，既動了善工，就必成全這工！
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