【人生上映中】《歧視的一課》：我願意放棄特權
如果你身為父母，自己的孩子遭人排擠，你會怎麼辦？如果你身為教師，自己的學生被人霸凌，你又會怎麼做？如果，你所身處的群體開始排斥異己，你會跟著加入、冷眼旁觀，還是挺身而出呢？
二○○六年，一部紀錄片《歧視的一課》（A lesson in Discrimination）轟動加拿大。一位加拿大法語區的小學三年級班導安妮雷布蘭克（Annie Leblanc），發現自己班上有位學生因體重被長期嘲笑、排擠，並漸漸產生暴力傾向，她苦惱之際，看見一支美國一九七○年代的紀錄片，一名老師在班上實行小型社會實驗，將班上分成藍眼與褐眼兩組，讓學生接受反歧視的教育。於是，安妮在校方與家長同意下，決定也在班上進行為期兩天的小實驗。
十歲孩子之間的小型真實社會
安妮將學生分為高個子與矮個子，告訴他們：「研究顯示，矮個子比高個子優秀，矮個子比較有創意、動作快、有規矩，所以可以享受一些特權，也可以提早五分鐘下課。另外，高個子容易不守規矩，整天都必須穿著這件橘色背心。」一名高個子學生聽見安妮這樣說，馬上反駁：「老師說的不對，有些矮個子並不聰明。」另一名矮個子學生則說：「我也不認為我很聰明。」
「這我也沒辦法，要相信專家說的。」安妮回答。
「老師，你這樣是歧視我們。」另一名高個子說。
「我是有科學根據的。」安妮又說。
「老師，但我的朋友都是高個子。」一名矮個子說。
「你很幸運，你比你朋友矮。」
「沒錯。」聽見安妮這樣回答，矮個子的語氣瞬間轉為認同。
當天，一名平時成績傑出的高個子學生，上台解題時竟意外表現失常，他也為自己穿著橘色背心感到挫折。
我不想要特權
隔天，情勢倒轉，安妮宣布，最新的研究發現，高個子比矮個子優秀，可以享受特權，橘色背心也換到了矮個子身上。「實驗結束後，我對結果感到意外，也有點失望。」安妮接受訪談時表示：「意外的是，歧視的訊息會這麼快進入孩子心裡，影響他們的行為；失望的是，原本想向校長告發我這些舉動的同學放棄了，還有第二天情勢反轉時，我也期待經歷過歧視的高個子，會出聲反對、要求停止這個活動，但他們的反應是歡呼著丟背心，期望可以『報復』。」
然而，這個實驗仍帶給學生一些正面的影響——之後只要在課堂上討論到相關議題，當安妮引導大家回想這次實驗，學生都會出現不同以往的神情；原本遭人排擠的同學則說：「以前嘲笑我的同學，現在都不會了。」十年後，《歧視的一課》導演再次追蹤這些學生，希望知道這個實驗對孩子的成長歷程是否有所影響，因此在二○一六年完成第二部作品《歧視的一課：十年之後》，同樣發人深省。
不過，在前後兩部作品中，特別吸引我的不是老師的用心良苦、霸凌者的悔改，而是一個不起眼的小女孩。她在第一天的實驗被分類為「優秀的矮個子」，卻顯得非常苦惱，猶豫許久後，她終於舉手表達疑問：「老師，可是我的朋友都是高個子。」當老師表示這條界線不能打破時，她忍不住哭了起來。
「親愛的，你不想要特權嗎？」安妮問。
「我不想要特權，我想和朋友在一起。」小女孩回答。
「我族」和「異己」，都是上帝所愛的人
事後，社會學家分析，這個小女孩屬於特例，她的反應極不尋常。原來，由於她從小四處搬家，非常渴望歸屬感，因而做出這個違反人性的選擇。
在紀錄片中，「歧視」與「從眾」都出自人類的天性。我們容易因他人的種族、膚色、地位或國籍，畫出一群「非我族類」並與之敵對；即使我們不認同所處群體的所思所行，若無人發聲，我們也會傾向沈默。許多世紀悲劇因此而生：二次大戰中，六百萬猶太人遭滅絕，如今巴勒斯坦也正遭受猶太人的迫害；盧安達大屠殺裡，胡圖族在一年內殺害五十萬圖西人；波士尼亞大屠殺，八千名穆斯林喪命；激進組織「伊斯蘭國」基督徒、雅茲迪人和不同教派的穆斯林；駐守中東地區的西方軍人虐待當地囚犯……
然而，聖經說，上帝按自己的形像造人，上帝愛世人，不偏待人，並獻上獨生愛子耶穌為人贖罪捨命。無論「我族」或「異己」，都是上帝眼中的「罪人」，也是祂所愛的「世人」；每個人都因上帝付出極大的救贖代價，而顯得珍貴無比。如果我們輕蔑任何一人，就是傷害這個上帝所愛、按祂形像所造的人，也唾棄了上帝為這個人所付的代價。
放棄特權的耶穌
世俗詮釋的人權，是「自己的權利」，無視別人的權利或大眾的共同利益；但聖經很少談及爭取自己的權利，而是強調「他人的權利」，甚至放棄自己的權利——上帝要我們愛祂、愛人，包括愛敵人，而耶穌已經為我們示範了榜樣。
當小女孩想要為了朋友放棄特權，那令人動容的一幕，讓我想起耶穌成為罪人的朋友，並死在十字架上。祂本有上帝的形像，卻謙卑自己，成為人的樣式；在痛苦中，祂不為自己的權利爭辯，犧牲自己，只為讓我們回到上帝的愛裡。
當我們說我們跟隨的是一個願意為了世人放棄特權的上帝，我們的所思所行又是如何呢？
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